典型文献
感受想象传承文化——六上《京剧趣谈》教学
文献摘要：
一、猜戏导入,激发兴趣,初步认识国粹京剧
1.老师是个戏迷,上课前我给大家来上几段,大家来猜猜是什么戏.(教师现场演唱,略)
2.今天我们来聊聊京剧,先用一两句话来说说你对京剧的了解.
3. 这节课学习的是我国著名戏剧研究员徐城北先生写的《京剧趣谈》.(读好课题)
4."谈"怎么解释?一起读课题.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
钱萍
作者机构：
江苏省张家港市教师发展中心
文献出处：
引用格式：
[1]钱萍-.感受想象传承文化——六上《京剧趣谈》教学)[J].小学教学设计,2022(12):57-58
A类：
B类：
象传,传承文化,京剧,趣谈,激发兴趣,国粹,
1,戏迷,上课,课前,几段,猜猜,现场演唱,
2,聊聊,先用,一两句话,
3,戏剧,研究员,城北,好课,
4
AB值：
0.560041
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
