典型文献
优化设计精准施策体验有广度的语文生活——以六下综合性学习"难忘小学生活"教学为例
文献摘要：
"难忘小学生活"是小学毕业前的最后一次综合性学习,与以往的综合性学习相比,本单元的综合性学习具有更加鲜明的特点:第一,主题指向更明确,其中的回顾、梳理、展望环节,关键词皆为"难忘";第二,活动过程具有创造性,包括了"填写时间轴""分享难忘回忆""制作成长纪念册""举办毕业联欢会""写信"五个任务活动,活动地点不局限于学校、教室,学习内容不止于课本内容,活动过程不仅是朗读与写作;第三,活动成果的呈现更多样,活动成果的呈现不仅包含习作类文字成果,还包括制作成长纪念册以及毕业晚会等美术类、朗诵、音乐成果.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
周海鹰
作者机构：
江苏省南京外国语学校仙林分校小学部
文献出处：
引用格式：
[1]周海鹰-.优化设计精准施策体验有广度的语文生活——以六下综合性学习"难忘小学生活"教学为例)[J].小学教学设计,2022(05):59-61
A类：
办毕
B类：
设计精准,精准施策,语文生活,六下,综合性学习,难忘,小学生,填写,时间轴,回忆,纪念册,联欢会,写信,活动地,教室,学习内容,不止,止于,课本,朗读,读与写,习作,晚会,朗诵
AB值：
0.416627
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