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初中几何教学中培养学生逻辑思维能力的策略
文献摘要：
初中数学教学中,几何知识体系的知识结构十分严谨,当教学内容以由浅入深的形式呈现在学生面前时,学生的能力、思维将同步发展.要在几何教学中全面提升学生的数学素养,必须重视学生逻辑思维能力的开发、训练,灵活调整几何教学模式.从当前的初中几何教学来看,部分教师对于几何教学的育人价值依旧缺乏认识,逻辑思维的培养不受重视.本文从初中几何教学为例,阐述如何培养学生的逻辑思维能力.
文献关键词：
初中数学;几何教学;逻辑思维能力;培养策略
中图分类号：
作者姓名：
严萍
作者机构：
江苏省南通市东方中学 226000
文献出处：
引用格式：
[1]严萍-.初中几何教学中培养学生逻辑思维能力的策略)[J].数理化解题研究,2022(05):26-28
A类：
B类：
初中几何,几何教学,学生逻辑,逻辑思维能力,初中数学教学,几何知识,知识结构,由浅入深,生面,同步发展,数学素养,视学,学来,育人价值,受重,如何培养,培养策略
AB值：
0.257281
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