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辅助线在初中几何解题中的应用
文献摘要：
几何是初中数学重难点知识内容,在于培养学生逻辑思维能力与几何图形分析能力,关系到学生数学综合素质提升.正因几何知识抽象性,造成很多学生在解题中频出问题,需要引入合理解题方式.从某种层面分析,合理添加辅助线不仅能帮助学生梳理解题思路,更能降低几何问题难度,调动学生掌握知识以及解题积极性和主动性,可谓数学课程改革与创新关键所在.对此,本文则从多方面分析在几何解题中应用辅助线,望给予相关教师教学提供参考.
文献关键词：
初中数学;逻辑思维;几何图形
中图分类号：
作者姓名：
李芳
作者机构：
江苏省启东市百杏中学 226200
文献出处：
引用格式：
[1]李芳-.辅助线在初中几何解题中的应用)[J].数理天地（初中版）,2022(08):2-3
A类：
B类：
辅助线,初中几何,几何解题,初中数学,重难点,知识内容,学生逻辑,逻辑思维能力,几何图形,图形分析,分析能力,综合素质提升,几何知识,抽象性,中频,频出,解题思路,几何问题,数学课程改革,课程改革与创新,文则,教师教学
AB值：
0.390265
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