典型文献
后疫情时代下基于SPOC的混合式教学模式探索——以《建筑设计Ⅰ》为例
文献摘要：
2020年突如其来的新型冠状病毒肺炎疫情肆虐全球,国家提出了"停课不停学""开展线上教学"等要求,给高校教学带来了新的挑战和转折,短时间内线上教学成为了主流教学模式.随着后疫情时代的到来,我国疫情防控进入常态化阶段,人们的工作、生活、学习方式也发生了改变.线上教学不再只是特殊时期的特有教学手段,而应该结合线下教学逐步形成完善的混合教学模式,并持续运用到今后的高校教学中.文章将以《建筑设计Ⅰ》课程为例,从教学准备、课程资源建设、教学模式设计、考核与评价体系建立等方面探讨基于SPOC的混合教学模式的运用.
文献关键词：
疫情;SPOC;混合教学;建筑设计
中图分类号：
作者姓名：
陈宁静;王桉;邵叶鑫
作者机构：
东南大学成贤学院建筑与艺术设计学院
文献出处：
引用格式：
[1]陈宁静;王桉;邵叶鑫-.后疫情时代下基于SPOC的混合式教学模式探索——以《建筑设计Ⅰ》为例)[J].建筑与文化,2022(12):52-54
A类：
B类：
SPOC,混合式教学模式,教学模式探索,建筑设计,突如其来,新型冠状病毒肺炎疫情,肆虐,停课不停学,展线,线上教学,高校教学,内线,学习方式,特殊时期,教学手段,线下教学,混合教学模式,教学准备,课程资源建设,教学模式设计,考核与评价,体系建立,立等
AB值：
0.316846
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