典型文献
基于慕课平台的"场地设计"混合式教学实践
文献摘要：
场地设计课程是建筑学专业的专业核心课程之一.本文基于小规模限制性在线课程混合教学模式,结合建筑类课程的特点,通过重构教学目标、加减教学内容、转变教学过程、改变教学方式、构建课程资源、优化考核体系等进行教学实践研究,并对实施过程中存在的问题进行反思.
文献关键词：
慕课;场地设计课程;混合式教学
中图分类号：
作者姓名：
王宁
作者机构：
郑州大学建筑学院
文献出处：
引用格式：
[1]王宁-.基于慕课平台的"场地设计"混合式教学实践)[J].城市建筑,2022(17):111-114
A类：
场地设计课程
B类：
慕课平台,混合式教学实践,建筑学专业,专业核心课程,小规模限制性在线课程,混合教学模式,建筑类课程,加减,构建课程,课程资源,化考,考核体系,教学实践研究
AB值：
0.248193
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