典型文献
新工科背景下基于OBE理念的建筑热源热网课程设计改革探索
文献摘要：
新工科建设对人才的培养理念和教学模式提出了新的挑战.该文分析了"建筑热源热网课程设计"课程现状和存在的问题,以OBE理念为导向,通过对成果导向的课程目标、学生中心的知行合一教育理念、基于学习效率的混合教学模式、可持续改进的能力评价体系和新工科背景下的师资建设进行改革探索,进一步提高了课程的应用型人才培养质量,可为新工科背景下的建筑课程改革设计提供一定参考.
文献关键词：
新工科;OBE;课程设计;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
齐俊峰;齐子姝;蒋迪;林英姿
作者机构：
吉林建筑大学市政与环境工程学院,吉林长春 130118
文献出处：
引用格式：
[1]齐俊峰;齐子姝;蒋迪;林英姿-.新工科背景下基于OBE理念的建筑热源热网课程设计改革探索)[J].重庆建筑,2022(11):32-34,42
A类：
B类：
新工科背景,OBE,热源,热网,网课,课程设计,设计改革,改革探索,新工科建设,培养理念,课程现状,成果导向,课程目标,学生中心,知行合一,学习效率,混合教学模式,持续改进,能力评价体系,师资建设,应用型人才培养质量
AB值：
0.355469
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