典型文献
钢筋混凝土结构实验课程混合式教学模式的探讨研究
文献摘要：
最近几年,我国建筑行业呈现出不断向好的发展趋势.土木工程是建筑领域必不可少的一项专业技术.钢筋混凝土结构是在土木工程课程教学过程中能够将理论与实践相结合的一门课程,而这一课程具有难度大的特性.如若教师在教学实践中仍旧沿用传统的教学方式,则往往无法达到预期的教学效果,降低教学质量.由此可见,对钢筋混凝土结构实验课程混合式,对钢筋混凝土结构实验课程混合式教学模式进行探讨研究意义重大.本篇文章将从钢筋混凝土结构实验课程特点、现阶段课程存在的不足、课程改革措施三方面展开论述,力求不断丰富教学手段,提高教学质量,调动学生学习的积极性.
文献关键词：
钢筋混凝土;结构实验课程;混合教学模式
中图分类号：
作者姓名：
马俐
作者机构：
宣化科技职业学院 河北 张家口 075100
文献出处：
引用格式：
[1]马俐-.钢筋混凝土结构实验课程混合式教学模式的探讨研究)[J].建筑与装饰,2022(11):22-24
A类：
结构实验课程
B类：
钢筋混凝土结构,混合式教学模式,探讨研究,建筑行业,建筑领域,土木工程课程教学,如若,仍旧,沿用,研究意义,本篇,篇文章,课程特点,课程改革措施,不断丰富,教学手段,提高教学质量,混合教学模式
AB值：
0.150551
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