典型文献
材料物理线上线下混合式课程教学的措施
文献摘要：
在材料物理线上线下教学课堂,教师要充分借助混合式教学模式,加强教学管理,提高教学设计能力,从而构建更加高效的材料物理线上线下混合式教学体系,以激发学生学习的积极性,促使学生能在实践课堂中提高物理综合水平.本文通过具体分析,总结了开展混合式教学的意义,探索了线上线下混合式教学措施,希望分析能提高材料物理混合式教学质量.
文献关键词：
材料物理;线上线下;混合式;课程教学
中图分类号：
作者姓名：
聂瑶
作者机构：
重庆师范大学,重庆401331
文献出处：
引用格式：
[1]聂瑶-.材料物理线上线下混合式课程教学的措施)[J].模型世界,2022(20):143-145
A类：
B类：
材料物理,线上线下混合式课程,线上线下教学,教学课堂,混合式教学模式,教学管理,教学设计能力,线上线下混合式教学,实践课堂,物理综合,综合水平,教学措施,高材
AB值：
0.229499
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
