典型文献
高职服装与服饰设计专业"混合教学模式"研究与创新
文献摘要：
"线上+线下"混合教学模式作为一种全新的教学模式,一方面能够突出学生在课堂上的主体地位,另一方面还能切实满足学生个性化的学习需求,更重要的是在提升专业整体教学效果以及提升学生学习能力方面都能发挥出关键作用.因此,"线上+线下"混合教学模式在高职院校的应用范围越来越广,也得到了广大教师与学生的青睐与推崇.本文以服装与服饰设计专业为例,首先针对"线上+线下"混合教学模式的内涵、优势特点、重要意义进行了简单介绍,之后重点分析了高职服装与服饰设计专业开展"线上+线下"混合教学模式的可行性,最后就"线上+线下"混合教学模式在服装与服饰设计专业应用的有效策略进行了深入探讨,以期能够真正帮助学生从"让我学"变成"我要学",为服装与服饰设计专业教学改革创新开辟出新道路.
文献关键词：
高职;服装与服饰设计专业;"线上+线下"混合教学模式;有效策略
中图分类号：
作者姓名：
李刚
作者机构：
柳州职业技术学院,广西柳州545006
文献出处：
引用格式：
[1]李刚-.高职服装与服饰设计专业"混合教学模式"研究与创新)[J].模型世界,2022(34):114-116
A类：
B类：
服装与服饰设计专业,混合教学模式,堂上,学生个性,学习需求,整体教学,教师与学生,推崇,优势特点,专业应用,有效策略,让我学,专业教学改革,教学改革创新,新道路
AB值：
0.154751
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