典型文献
过程性考核在计算机专业数据库课程中的应用探索
文献摘要：
职业教育作为类型教育应当注重学生能力的培养和综合素养的提升,过程性考核推进了职业教育向类型教育转化的步伐,是职业教育内涵式发展的必由之路.文章从分析传统考核方式存在的问题入手,以使用的网络学习平台为载体,深入挖掘平台功能,结合计算机专业固有特点,详细设计了数据库课程过程考核方案,并且提出过程性考核实施的保障举措,即建设网络化课程体系、设置多元评价方案、规划能力本位考核内容等,以确保过程性考核顺利进行.
文献关键词：
过程性考核;计算机专业;数据库
中图分类号：
作者姓名：
郎振红
作者机构：
天津电子信息职业技术学院,天津 300350
文献出处：
引用格式：
[1]郎振红-.过程性考核在计算机专业数据库课程中的应用探索)[J].天津职业院校联合学报,2022(08):30-35,52
A类：
B类：
过程性考核,计算机专业,数据库课程,应用探索,类型教育,重学,学生能力,综合素养,教育转化,职业教育内涵,教育内涵式发展,统考,考核方式,网络学习平台,平台功能,详细设计,过程考核,考核方案,出过,核实,保障举措,建设网,多元评价,评价方案,能力本位,考核内容,顺利进行
AB值：
0.414812
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