典型文献
中职学校统计课程的教学策略探析
文献摘要：
在中等职业学校,统计基础知识是财经类专业需要学习和掌握的一门基础课程,对学生的数学计算能力和数据分析能力要求较高.在教学中教师要深入研究教材,根据学生的学习能力制定教学计划,更新教学模式,提高学生掌握统计知识的能力和社会实践能力.基于此,本文研究了在中等职业学校中进行《统计基础知识》课程教学的策略.
文献关键词：
中等职业学校;统计基础知识;教学策略
中图分类号：
作者姓名：
杨银琪
作者机构：
天津市静海区成人职业教育中心,天津 301600
文献出处：
引用格式：
[1]杨银琪-.中职学校统计课程的教学策略探析)[J].天津职业院校联合学报,2022(03):76-80
A类：
统计基础知识
B类：
中职学校,教学策略,策略探析,中等职业学校,财经类专业,基础课程,数学计算能力,数据分析能力,能力要求,中教,研究教材,教学计划,新教学模式,统计知识,社会实践能力
AB值：
0.265169
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
