典型文献
浅谈中职服装设计课程中学生创造性思维的培养
文献摘要：
中等职业学校是我国职业教育体系中的重要一环,承担着在义务教育基础上培养大量技能型人才和高素质劳动者的重要任务.中职学校除了专业技术教学外,还重视学生的文化课教学,毕业生除了在毕业后直接就业外,还可以通过参加普通高考和高校的自主招生考试、参加"3+专业技能课程证书"考试、参加成人高考和自学考试等渠道升往更高学府继续学习.提出了从教学实践、教学方式、审美与时尚、考核与评价、社会实践、教师队伍建设六个方面出发,在中职服装设计课程中培养学生创造性思维的具体策略.
文献关键词：
中等职业学校;服装设计课程;创造性思维
中图分类号：
作者姓名：
任玲
作者机构：
福建省惠安职业中专学校,福建 泉州362100
文献出处：
引用格式：
[1]任玲-.浅谈中职服装设计课程中学生创造性思维的培养)[J].现代职业教育,2022(13):136-138
A类：
B类：
中职服装,服装设计课程,中学生,学生创造性思维,中等职业学校,职业教育体系,义务教育,养大,技能型人才,中职学校,技术教学,视学,文化课,直接就业,普通高考,自主招生,招生考试,3+,专业技能课,技能课程,加成,成人高考,自学考试,学府,时尚,考核与评价,教师队伍建设,具体策略
AB值：
0.326034
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