典型文献
中小学首席信息官(CIO)胜任力模型构建研究
文献摘要：
中小学CIO是学校信息化发展的领导者、促进者,也是推进教育数字化转型的中坚力量.针对当下对中小学CIO胜任力结构要素认识模糊的实际,文章在梳理我国中小学CIO胜任力模型研究现状的基础上,综合应用行为事件访谈、专家意见咨询、问卷调查等研究方法,构建了中小学CIO胜任力模型,并通过多元回归分析对模型进行了验证.研究发现,中小学CIO胜任力模型包括管理实践、意识思维、个性特质三个胜任特征群,涵盖信息化发展规划能力、规范化运行能力、组织协调能力、合作精神、信息化创新意识、积极的反思、信息化战略思维、分析判断、前沿跟踪、成就动机、主动性、灵活性、自信心、责任感等14项胜任特征.
文献关键词：
中小学CIO;首席信息官;胜任力模型;行为事件访谈法
中图分类号：
作者姓名：
周海军;杨晓宏;周效章
作者机构：
西北师范大学教育技术学院,甘肃兰州 730070;周口师范学院教育科学学院,河南周口 466001
文献出处：
引用格式：
[1]周海军;杨晓宏;周效章-.中小学首席信息官(CIO)胜任力模型构建研究)[J].电化教育研究,2022(12):121-128
A类：
胜任力结构要素
B类：
首席信息官,CIO,胜任力模型,信息化发展,领导者,教育数字化转型,中坚力量,综合应用,专家意见,多元回归分析,管理实践,胜任特征,规范化运行,运行能力,组织协调,协调能力,信息化创新,创新意识,信息化战略,战略思维,分析判断,成就动机,自信心,行为事件访谈法
AB值：
0.272903
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