典型文献
高中化学教学"三部曲"程序探究法
文献摘要：
科学探究与创新意识是化学学科核心素养的"核心".学生的好奇心和探究欲是他们与生俱来的天性.为凸显学生的主体地位,高中化学教学可采用由诱导系统、操作系统、生产系统组成的"三部曲"程序探究法.实践证明,长期坚持"三部曲"程序探究法,可有效改善学生的学习习惯和学习方式,实现学生能力的持续提升.
文献关键词：
高中化学;系统探究;三部曲;核心素养
中图分类号：
作者姓名：
谭德山;刘盼
作者机构：
北京市顺义区教育研究和教师研修中心;北京市顺义区杨镇第一中学
文献出处：
引用格式：
[1]谭德山;刘盼-.高中化学教学"三部曲"程序探究法)[J].中小学教材教学,2022(08):77-80
A类：
B类：
高中化学教学,三部曲,探究法,科学探究,创新意识,化学学科核心素养,好奇心,探究欲,与生俱来,显学,诱导系,操作系统,生产系统,系统组成,学习习惯,学习方式,学生能力,系统探究
AB值：
0.353944
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