典型文献
指向科学思维发展的生物学实验深度教学策略
文献摘要：
结合生物学实验教学,从巧设生活情境,确定探究问题,培养发散性思维;注重结果分析,引发批判质疑,发展批判性思维;引导结论辨析,激励迁移应用,训练创造性思维三个方面,来阐述提升科学思维品质的策略.
文献关键词：
科学思维;生物学实验;深度教学
中图分类号：
作者姓名：
陆晓燕
作者机构：
福建省宁德市古田县第一中学
文献出处：
引用格式：
[1]陆晓燕-.指向科学思维发展的生物学实验深度教学策略)[J].中小学教材教学,2022(08):73-76
A类：
B类：
思维发展,深度教学策略,生物学实验教学,巧设,生活情境,探究问题,发散性思维,批判性思维,论辨,迁移应用,创造性思维,科学思维品质
AB值：
0.380873
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