典型文献
高校课程思政建设的多维审视
文献摘要：
高校课程思政建设以"课程"为基础,以"思政"为着力点,强调在知识传授、技能培养的过程中融入价值引领,是高校落实立德树人根本任务的重要举措.课程思政是高校思想政治教育的新范式,需要我们从多个维度进行审视和探讨,以促进课程思政建设高质量发展.从价值维度上看,课程思政回应了新时代我国高校思想政治教育面临新课题的要求;从理论维度上看,课程思政遵循了马克思主义教育学说;从历史维度上看,课程思政传承了我国德育的深厚根脉;从实践维度上看,课程思政需要抓好课程建设、教师队伍、课堂教学、考核评价四个关键点,打通思想政治教育的"最后一公里",实现显性教育与隐性教育相统一.
文献关键词：
课程思政;课程价值;协同育人;德育为先;课堂革命
中图分类号：
作者姓名：
蒋占峰;刘宁
作者机构：
河南师范大学,河南 新乡 453007;新乡医学院,河南 新乡 453002
文献出处：
引用格式：
[1]蒋占峰;刘宁-.高校课程思政建设的多维审视)[J].现代教育管理,2022(09):111-118
A类：
B类：
高校课程思政建设,多维审视,为着,知识传授,技能培养,融入价值,高校思想政治教育,新范式,进课程,价值维度,我国高校,理论维度,马克思主义教育,历史维度,根脉,实践维度,好课,考核评价,最后一公里,显性教育,隐性教育,课程价值,德育为先,课堂革命
AB值：
0.278237
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