典型文献
中职学校思政课强化党史教育的价值与途径
文献摘要：
中职教育阶段学生正处于世界观、价值观和人生观形成的关键时期,"理实一体、工学结合"的培养模式使中职学生更早地融入社会分工,面对工具理性与功利思想的冲击,思政课堂作为中等职业学校思想政治教育的主阵地,应加强"三全育人",不断创新德技并修的育人机制,落实立德树人根本任务.党史承载了党和人民艰苦奋斗的历程,是新时代青年的必修课.在中职学校思政课中强化党史教育是一个新课题,必然面临一系列的问题与困境,需要从课程建设的顶层进行设计,创新思路与方法.在思政课中强化党史教育,需要思想政治教育与理论知识、技能技术教育相向而行,将职业能力发展与职业精神养成高度融合.
文献关键词：
中职学校;思想政治课;党史教育
中图分类号：
作者姓名：
陈露红;王磊
作者机构：
四川师范大学,成都 610068
文献出处：
引用格式：
[1]陈露红;王磊-.中职学校思政课强化党史教育的价值与途径)[J].教育科学论坛,2022(18):49-52
A类：
B类：
中职学校,党史教育,中职教育,人生观,理实一体,工学结合,中职学生,更早,社会分工,工具理性,功利,思政课堂,中等职业学校,主阵地,三全育人,德技并修,育人机制,党和人民,艰苦奋斗,新时代青年,必修课,课中,层进,创新思路,思路与方法,技能技术,技术教育,相向,职业能力发展,职业精神,高度融合,思想政治课
AB值：
0.357084
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