典型文献
课程思政视域下职业本科公共基础课教材建设研究
文献摘要：
全面推进职业本科公共基础课教材课程思政建设,是贯彻立德树人教育任务的必然要求,也是实现教材改革创新的最佳着力点.要充分认识和挖掘公共基础课程的内在思政元素,凸显课程固有的思政价值;组建高素质专业化教材建设团队,形成协同育人合力;拓宽素材维度,梳理思政教育主线,针对性地设计教材内容;创新教材形态,建设立体化教材,以强化教材育人效果.
文献关键词：
课程思政;公共基础课;教材建设
中图分类号：
作者姓名：
龙奕羽
作者机构：
湖南软件职业技术大学,湖南,湘潭 411100
文献出处：
引用格式：
[1]龙奕羽-.课程思政视域下职业本科公共基础课教材建设研究)[J].教育科学论坛,2022(09):18-21
A类：
B类：
课程思政视域,职业本科,教材建设,教育任务,教材改革,公共基础课程,思政价值,高素质专业化,育人合力,教材内容,新教材,教材形态,立体化教材,教材育人,育人效果
AB值：
0.300101
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