典型文献
立德树人背景下中职英语课程思政的意蕴、困境与对策
文献摘要：
2019年,习近平总书记在思政座谈会上提出要完善课程体系,推动思政建设内涵式发展.然而当前职业教育协同育人力量分散,还未形成"人人育人、时时育人、处处育人"的教育合力,离"全员全课程"大思政格局仍有很大的差距,迫切需要教师提升课程思政的教学能力,增强课程思政的守渠能力,提高课程思政的协同动力,挖掘中职英语课程里的思政元素并融入教学的过程中去,将知识传授与价值引领相统一,以隐性的方式实现立德树人,构建课程育人的全新格局.
文献关键词：
中职英语;课程思政;对策
中图分类号：
作者姓名：
高彩梅;徐兆林
作者机构：
江苏省宝应中等专业学校,江苏,扬州 225800
文献出处：
引用格式：
[1]高彩梅;徐兆林-.立德树人背景下中职英语课程思政的意蕴、困境与对策)[J].教育科学论坛,2022(12):27-30
A类：
B类：
中职英语,英语课程思政,困境与对策,座谈会,建设内涵,内涵式发展,教育协同,时时,处处,教育合力,大思政格局,教学能力,协同动力,融入教学,知识传授,授与,构建课程,课程育人
AB值：
0.294308
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