典型文献
高职高专院校课程思政与思政课程的有机融合
文献摘要：
"完成立德树人根本任务,培养中国特色社会主义事业可靠接班人和合格建设者"是我国高校所有课程都应当遵循的价值导向."课程思政"作为当下高校教学改革与创新的重要场域,其成果也正日益显现.但也要看到,高校在"课程思政"的实践中还存在着一些诸如"大水漫灌"、追求"短平快"等误区,特别是高职院校,"课程思政"推进起步晚,加上在人才培养目标、各专业课程设置、师资配备、课程实践教学等方面与本科院校的不同,在"课程思政"的建设中如何能体现高职院校特色,实现"课程思政"与"思政课程"的有机融合,达到两者的同心同向同行,形成立德树人合力是高职院校"课程思政"建设中亟待解决的问题.
文献关键词：
高职高专院校;课程思政;思政课程
中图分类号：
作者姓名：
王虹
作者机构：
牡丹江大学,黑龙江 牡丹江 157011
文献出处：
引用格式：
[1]王虹-.高职高专院校课程思政与思政课程的有机融合)[J].牡丹江大学学报,2022(08):80-84,97
A类：
B类：
高职高专院校,思政课程,中国特色社会主义事业,靠接,接班人,我国高校,价值导向,高校教学改革,教学改革与创新,正日,大水漫灌,短平快,起步晚,人才培养目标,专业课程设置,课程实践教学,本科院校,同向同行
AB值：
0.212002
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