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高职院校思政教育融入专业课程实施路径探究——以《建筑工程计量计价》为例
文献摘要：
思政教育融入专业课程是高职院校全面提升人才培养质量,落实立德树人根本任务的重要举措;对树立学生的职业道德、职业素养有重要作用.本文以高职院校工程造价专业核心专业课程《建筑工程计量计价》为例,在前人研究的基础之上,进一步探寻实施课程思政的重要意义.将整个教学过程细分为"课程设计""课程实施""课程评价"三个阶段,分别研究思政教育在课程设计、课程实施、课程评价各阶段的实施路径.
文献关键词：
思政教育;专业课程;教学全过程
中图分类号：
作者姓名：
刘瑞洋
作者机构：
泰山职业技术学院
文献出处：
引用格式：
[1]刘瑞洋-.高职院校思政教育融入专业课程实施路径探究——以《建筑工程计量计价》为例)[J].才智,2022(13):56-59
A类：
B类：
高职院校思政教育,思政教育融入专业课程,课程实施路径,路径探究,建筑工程,工程计量计价,立学,职业道德,职业素养,校工,工程造价专业,实施课程,课程设计,课程评价,教学全过程
AB值：
0.212846
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