典型文献
以科研案例为引导的\
文献摘要：
采用科研案例教学法有利于推进科教融合.为提升燃烧学和工业防火防爆课程的教学效果,课程教学团队建设了可燃气体燃爆的气体惰化大尺寸实验装置,可实现惰化火焰和超压的实时捕捉;以CO2惰化甲烷为例,模拟了CO2抑制作用下的CH4燃爆火焰演化和超压特性,并将该科研案例应用于课程教学中.实践表明,教学中引入科研案例,有利于学生掌握晦涩抽象的知识点.
文献关键词：
实验装置;科研案例;惰性气体;燃爆惰化
中图分类号：
作者姓名：
王金贵;陈发祥;郭进
作者机构：
文献出处：
引用格式：
[1]王金贵;陈发祥;郭进-.以科研案例为引导的\)[J].化工高等教育,2022(03):140-144
A类：
燃爆惰化
B类：
科研案例,案例教学法,科教融合,工业防火,防火防爆,教学团队建设,可燃气体,气体惰化,大尺寸,实验装置,火焰,CH4,超压特性,该科,案例应用,晦涩,知识点,惰性气体
AB值：
0.32556
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
