典型文献
全科师范生体育教育能力培养策略——以桂林师范高等专科学校为例
文献摘要：
为了培养五年制小学全科师范生体育教育能力,桂林师范高等专科学校通过紧抓体育基础课程,开设小学体育教学设计与实施专项课程,将少数民族传统体育项目融入体育教学,鼓励他们参与体育活动等策略,有效提高了他们的专业知识水平和教学实践技能.
文献关键词：
五年制小学全科师范生;体育教育;能力培养;策略
中图分类号：
作者姓名：
王光
作者机构：
桂林师范高等专科学校体育教学部,广西桂林541199
文献出处：
引用格式：
[1]王光-.全科师范生体育教育能力培养策略——以桂林师范高等专科学校为例)[J].桂林师范高等专科学校学报,2022(06):62-65,74
A类：
五年制小学全科师范生
B类：
体育教育,教育能力,能力培养策略,桂林,高等专科学校,过紧,紧抓,基础课程,小学体育教学,体育教学设计,教学设计与实施,专项课程,少数民族传统体育,民族传统体育项目,体育活动,知识水平,实践技能
AB值：
0.256058
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