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高职师范生信息技术应用能力培养研究——以辽宁民族师范高等专科学校为例
文献摘要：
为提升高职师范生的信息技术应用能力,针对当前信息技术培养中存在的问题,探讨解决措施.结合辽宁民族师范高等专科学校师范生信息技术教学实践,提出构建"1+X"信息技术课程体系、采用多种信息技术培养手段、建立多样化的考核体系、完善软硬件设施等一系列措施.这些措施有力提高了师范生对信息技术课程的学习兴趣及信息技术应用水平,促进了高职院校师范生信息技术能力培养效果的提升.
文献关键词：
高职;师范生;信息技术;课程体系
中图分类号：
作者姓名：
韩晓镭
作者机构：
辽宁民族师范高等专科学校 民族文化与职业教育系,辽宁 沈阳 110032
文献出处：
引用格式：
[1]韩晓镭-.高职师范生信息技术应用能力培养研究——以辽宁民族师范高等专科学校为例)[J].辽宁师专学报（自然科学版）,2022(03):56-58
A类：
B类：
高职师范生,生信,信息技术应用能力,应用能力培养,培养研究,高等专科学校,当前信息,技术培养,信息技术教学,1+X,信息技术课程,多种信息技术,考核体系,硬件设施,应用水平,信息技术能力,培养效果
AB值：
0.242754
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