典型文献
基于Multisim的周期信号去噪仿真教学案例设计
文献摘要：
实践教学是工科课程的重要组成部分,是保证学生具备工程分析和设计能力必不可少的教学环节.通过推广仿真实验可以弥补实践教学中硬件资源的不足,并利用其开发灵活的特点实现更加丰富的教学目标.同时也可在疫情防控期间通过线上实施,降低线上教学缺乏配套实验的影响.
文献关键词：
模拟电子技术;Multisim;噪声滤除;仿真实验
中图分类号：
作者姓名：
陈磊;金玲;朱玮
作者机构：
北京化工大学信息与科学技术学院,北京 100029
文献出处：
引用格式：
[1]陈磊;金玲;朱玮-.基于Multisim的周期信号去噪仿真教学案例设计)[J].工业和信息化教育,2022(10):55-59
A类：
B类：
Multisim,周期信号,信号去噪,仿真教学,教学案例设计,工科课程,工程分析,设计能力,教学环节,硬件资源,疫情防控期间,线上教学,套实,模拟电子技术,噪声滤除
AB值：
0.449539
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