典型文献
特殊时期新工科课程在线教学方法实践与思考
文献摘要：
在特殊时期"停课不停学"的号召下,网络在线教学的模式使不同功能的网络教学平台得到了快速发展.然而,在线教学在形式上的局限性,对新工科背景下的实践教学提出了挑战.研究对特殊时期的教学方式如何培养学生的工程实践能力进行了思考和归纳,分别针对教学理念、教学方法、技术手段和考评方式等教学环节,提出了系统化的解决方案,并通过总结在线教学中的心得体会,为构建线上教学的实践方法和完善线下教学的模式改进提供了参考.
文献关键词：
特殊时期;新工科课程;在线教学;实践能力
中图分类号：
作者姓名：
丁研
作者机构：
天津大学 环境科学与工程学院,天津 300350
文献出处：
引用格式：
[1]丁研-.特殊时期新工科课程在线教学方法实践与思考)[J].教育教学论坛,2022(20):145-148
A类：
B类：
特殊时期,新工科课程,在线教学,方法实践,停课不停学,网络在线,网络教学平台,新工科背景,如何培养,工程实践能力,别针,考评方式,教学环节,结在,心得体会,线上教学,实践方法,线下教学,模式改进
AB值：
0.341673
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