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虚拟仿真实验融入结构抗震设计课程的改革探索
文献摘要：
文章以土木工程本科专业的结构抗震设计课程为例,探讨分析了虚拟仿真实验融入该课程辅助教学的必要性.根据课程内容特点和教学目标,集成校内外和线上虚拟仿真实验教学资源,探索设计虚拟仿真教学活动和理论教学环节,发挥各种教学方式的优点提高教学效率和教学质量.教学实践表明,教学中引入虚拟仿真实验,有利于提高学生学习兴趣和综合素质,提高教学效果.教学满意度调查显示,学生对该教学模式接受程度较高,学习效果较好.
文献关键词：
虚拟仿真实验;结构抗震设计;教学方式;教学效果
中图分类号：
作者姓名：
杨光;王云洋;贺寒辉
作者机构：
湖南文理学院土木建筑工程学院 湖南 常德 415000
文献出处：
引用格式：
[1]杨光;王云洋;贺寒辉-.虚拟仿真实验融入结构抗震设计课程的改革探索)[J].科教导刊,2022(34):96-98
A类：
B类：
结构抗震设计,设计课程,改革探索,土木工程,本科专业,探讨分析,辅助教学,内容特点,校内外,虚拟仿真实验教学,虚拟仿真教学,理论教学,教学环节,提高教学效率,提高学生学习兴趣,提高教学效果,教学满意度,满意度调查,接受程度
AB值：
0.239475
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