典型文献
工科基础课程数字化教学资源建设的实践与应用
文献摘要：
近年来,在云计算、大数据、物联网、MOOC等一系列新技术和新模式的冲击下,数字化教育资源的建设取得了较好的发展,形成了数字化技术与教育教学深度融合的教育理念.结合教育部新工科研究与实践项目,对工科基础课程数字化资源的建设和使用情况进行了深入系统的研究,研制了智能型慕课平台(SOTS)和虚拟仿真实验平台,建设了系列精品在线开放课程和虚拟仿真实验,出版了多种数字化教材和数字课程,形成了一系列优秀教学案例,学生受益面广,示范与辐射作用良好.
文献关键词：
数字化;新工科;工科基础课程;教学改革;教学资源
中图分类号：
作者姓名：
沈火明;龚晖;李翔宇;刘娟
作者机构：
西南交通大学 力学与航空航天学院,四川 成都 610031
文献出处：
引用格式：
[1]沈火明;龚晖;李翔宇;刘娟-.工科基础课程数字化教学资源建设的实践与应用)[J].教育教学论坛,2022(41):113-116
A类：
B类：
工科基础课程,课程数字化,数字化教学资源,教学资源建设,实践与应用,MOOC,数字化教育资源,数字化技术,结合教育,新工科,实践项目,数字化资源,智能型,慕课平台,SOTS,虚拟仿真实验平台,精品在线开放课程,数字化教材,数字课程,教学案例,面广,辐射作用
AB值：
0.355149
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