典型文献
基于OBE的数据结构课程混合式教学改革
文献摘要：
在工程教育专业认证背景下,突出工程教育专业认证遵循的OBE理念,在教学中调动学生的主观能动性、增强学习效果和提高实践能力.通过对OBE理念内涵和实施要点的阐述,针对数据结构课程目前存在的课程内容多而全、枯燥无趣难度大、实验环节层次单一、课程实验考核方式单一、前序课程基础薄弱等问题,提出构建数据结构课程线上线下混合式教学模式、开展课程教学设计、实施过程评价与反馈的改革举措.
文献关键词：
OBE;混合式教学;数据结构;教学设计
中图分类号：
作者姓名：
马丽;王慧;张晓娇
作者机构：
鄂尔多斯应用技术学院数学与计算机工程系 内蒙古鄂尔多斯 017000
文献出处：
引用格式：
[1]马丽;王慧;张晓娇-.基于OBE的数据结构课程混合式教学改革)[J].中国现代教育装备,2022(23):86-88
A类：
B类：
OBE,数据结构课程,混合式教学改革,工程教育专业认证,专业认证背景下,出工,主观能动性,增强学习,高实,理念内涵,实施要点,枯燥,无趣,实验环节,课程实验,实验考核,考核方式,前序,课程基础,基础薄弱,线上线下混合式教学模式,课程教学设计,过程评价,评价与反馈,改革举措
AB值：
0.367613
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