典型文献
分模块网络通识课程在独立医学院校中的应用分析与建议——以首都医科大学为例
文献摘要：
通识教育是高等教育的重要组成部分,肩负着提升大学生综合素养的重任.而独立医学院校相较于综合性大学,校内开设的选修课存在着专业性过强、课程类别不够丰富等问题.如何优化医学生的知识结构,提高科学素养和人文素养一直是独立医学院校教育教学改革的重要议题.通过对首都医科大学连续6个学期超星尔雅分模块通识课的情况进行系统分析,拟为独立医学院校进一步利用网络通识课程的优势,改进和优化网络通识课程体系,提出合理化建议.
文献关键词：
网络通识课;分模块应用;独立医学院校;应用与建议
中图分类号：
作者姓名：
荣霏;吴萍;殷艳萍
作者机构：
首都医科大学教务处,北京100069
文献出处：
引用格式：
[1]荣霏;吴萍;殷艳萍-.分模块网络通识课程在独立医学院校中的应用分析与建议——以首都医科大学为例)[J].医学教育管理,2022(03):276-280,290
A类：
独立医学院校,分模块应用
B类：
网络通识课,通识课程,分析与建议,首都医科大学,通识教育,肩负着,学生综合素养,综合性大学,选修课,医学生,知识结构,科学素养,人文素养,医学院校教育,教育教学改革,超星,尔雅,拟为,利用网络,合理化建议,应用与建议
AB值：
0.243462
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
