典型文献
高职班儿科护理学"互联网+"教学模式的构建——以儿科护理学为例
文献摘要：
在新型冠状病毒肺炎(简称新冠肺炎)疫情的背景下儿科护理学开展了"互联网+"多元化的教学方式,本文以护理高职班的儿科护理学教学为例,介绍了线上教学的具体举措、教学效果及教学思考等内容,运用问卷调查法对线上教学进行了评价,探讨线上教学的优缺点及对策,为进一步推动高校线上教学提供实践经验.
文献关键词：
疫情;线上教学;互联网+;儿科护理;高职
中图分类号：
作者姓名：
霍光研;王聪;刘慧蕊;刘瑾;战艳;康艳
作者机构：
首都医科大学宣武医院儿科,北京 100053
文献出处：
引用格式：
[1]霍光研;王聪;刘慧蕊;刘瑾;战艳;康艳-.高职班儿科护理学"互联网+"教学模式的构建——以儿科护理学为例)[J].医学教育管理,2022(02):168-172
A类：
B类：
高职班,儿科护理学,护理学教学,具体举措,教学思考,问卷调查法,高校线上教学
AB值：
0.164401
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