典型文献
儿童生活世界:冲突与共生——成人与儿童视域融合之视角
文献摘要：
儿童生活世界应是强调"儿童在场"和"以儿童为场"的世界.成人视域下的儿童生活世界充满了对儿童的历史性误解和期望性建构,这种对儿童生活世界的理解具有成人化、未来化、功利化、技术化、知识化等弊端.它与儿童视域下的儿童生活世界具有明显的冲突.为寻求成人视域与儿童视域中儿童生活世界的共生与融合,文章借助胡塞尔现象学中的"生活世界"概念,论述了儿童生活世界应是对儿童开放性成长、游戏性学习及感受性体验的充分彰显,儿童生活世界应以"儿童在场"为基础对儿童的"教育场"、"游戏场"、"生活场"进行深度融合.
文献关键词：
儿童生活世界;视域融合;成人视域;儿童视域
中图分类号：
作者姓名：
陈扬华
作者机构：
江苏师范大学教育科学学院,江苏徐州221116
文献出处：
引用格式：
[1]陈扬华-.儿童生活世界:冲突与共生——成人与儿童视域融合之视角)[J].陕西学前师范学院学报,2022(01):26-32
A类：
成人视域
B类：
儿童生活世界,儿童视域,视域融合,儿童在场,误解,成人化,未来化,功利化,技术化,知识化,求成,胡塞尔现象学,游戏性,感受性,性体验,充分彰显,教育场,游戏场
AB值：
0.213719
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