典型文献
愉悦生活共同成长——自然资源盘点的行与思
文献摘要：
幼儿园课程的基本立场是为了促进幼儿的成长,课程应是生活化的,它最终以游戏的方式指向幼儿的一日生活.因此幼儿园课程决定了幼儿园及周边资源开发与利用的必要性.同时,资源的深度开发,丰富了幼儿园课程,为幼儿架设走向生活世界的桥梁.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
卢惠兰
作者机构：
江苏省常州市孟河实验幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]卢惠兰-.愉悦生活共同成长——自然资源盘点的行与思)[J].家教世界·现代幼教,2022(05):28-29
A类：
B类：
愉悦,共同成长,盘点,幼儿园课程,基本立场,生活化,一日生活,资源开发与利用,深度开发,架设,生活世界
AB值：
0.396645
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