典型文献
基于产业学院的高职"工匠型"教师专业化发展路径研究
文献摘要：
自提出要"培育精益求精的工匠精神"以来,培养"工匠型"教师成为职业院校教师专业化发展的方向."工匠型"教师是"双师型"教师中具有"匠人气质"的群体,具有专家和匠人的双重属性,是多维度综合素质的有机合成.产业学院给"工匠型"教师的专业化发展带来了机遇与挑战,在此背景下,需从教师、学校、企业和政府等层面协同配合,共同发力,以促进其专业化发展.
文献关键词：
产业学院;高职"工匠型"教师;专业化发展
中图分类号：
作者姓名：
汪武芽
作者机构：
江西交通职业技术学院 江西 南昌 330013
文献出处：
引用格式：
[1]汪武芽-.基于产业学院的高职"工匠型"教师专业化发展路径研究)[J].职业教育研究,2022(10):75-80
A类：
B类：
产业学院,工匠型,教师专业化发展,发展路径研究,精益求精,工匠精神,职业院校教师,发展的方向,双师型,匠人,人气,双重属性,有机合成,协同配合,同发力
AB值：
0.261863
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