典型文献
工匠精神视域下职业技术师范教育中国传统文化课程探索
文献摘要：
新时代的"工匠精神"包括创新、专注、敬业等人文精神.职业技术师范教育是我国师范教育体系中的重要组成部分,其目标是培养高素质、专业化的"双师型"教师.通过分析当前职业院校中国传统文化课程设置的现状,认识到推进职业技术师范教育专业发展应优化中国传统文化课程的设置,将工匠精神的传承与升华作为主要内容,全面提升职业技术师范教育学生培养的质量和效率,进而推动职业技术师范教育的整体发展.
文献关键词：
工匠精神;职业技术师范教育;中国传统文化课程;课程设置
中图分类号：
作者姓名：
王玮琦;王骁
作者机构：
廊坊师范学院,河北 廊坊 065000
文献出处：
引用格式：
[1]王玮琦;王骁-.工匠精神视域下职业技术师范教育中国传统文化课程探索)[J].河北职业教育,2022(03):54-56
A类：
B类：
工匠精神,职业技术师范教育,中国传统文化课程,课程探索,敬业,人文精神,国师,师范教育体系,双师型,职业院校,课程设置,师范教育专业,教育专业发展,升职,学生培养,质量和效率,整体发展
AB值：
0.188565
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