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面向专门领域的数据素养教育研究:以医学生的通识课程建设与教学实践为例
文献摘要：
随着大数据技术的高速发展,数据素养成为现代大学生应该具备的基本素质.医学生除了要掌握医学专业知识,还应该具备应用数据科学与技术解决医学实际问题的能力.本文以医学领域的数据素养通识课程——《医学大数据分析》教育实践为例,对该课程的教学目标、教学内容以及教学效果进行分析、探讨,并提出将数据素养教育与具体学科进行深入交叉与融合.总结课程建设经验和策略,为培养具有数据素养能力的新型人才提供新的思路和方法.
文献关键词：
数据素养;通识课程;医学生;课程建设;大数据
中图分类号：
作者姓名：
王路漫;齐惠颖;王静;王晨
作者机构：
北京大学医学人文学院 北京 100191
文献出处：
引用格式：
[1]王路漫;齐惠颖;王静;王晨-.面向专门领域的数据素养教育研究:以医学生的通识课程建设与教学实践为例)[J].图书馆,2022(07):15-21
A类：
B类：
数据素养教育,医学生,通识课程建设,现代大学,基本素质,医学专业,应用数据,数据科学,科学与技术,医学领域,医学大数据,交叉与融合,总结课,建设经验,数据素养能力,新型人才,思路和方法
AB值：
0.278796
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