典型文献
翻转课堂教学改革刍议——从内涵、设计到组织实施和关键要点分析
文献摘要：
在慕课浪潮带动下,翻转课堂教学成为高校开展研讨式、互动式教学的重要方法.为了更加准确地把握翻转课堂教学并提升教学质量,多层面探索翻转课堂教学改革的内涵与实践.对翻转课堂的本质、分类、方法以及与有关内容的关联进行剖析,并进行翻转课堂教学设计.在论述翻转课堂组织与实施的基础上,给出实际改革案例并阐述执行过程,指出翻转课堂需要总结与改进的内容、翻转课堂的关键点和需要处理好的重点与难点问题.最后强调,翻转课堂因设计与实施难度较大而对教师要求较高,建议结合课程实际不断进行改革实践,通过迭代提高改革成效.
文献关键词：
翻转课堂;教学设计;教学模式;教学方法
中图分类号：
作者姓名：
张策;初佃辉;王峥;吕为工
作者机构：
哈尔滨工业大学(威海)计算机科学与技术学院;哈尔滨工业大学(威海)教务处,山东威海264209
文献出处：
引用格式：
[1]张策;初佃辉;王峥;吕为工-.翻转课堂教学改革刍议——从内涵、设计到组织实施和关键要点分析)[J].软件导刊,2022(07):33-40
A类：
B类：
翻转课堂教学,课堂教学改革,组织实施,关键要点,要点分析,慕课,研讨式,互动式教学,多层面,内涵与实践,课堂教学设计,课堂组织,组织与实施,执行过程,设计与实施,实施难度,改革实践,提高改,改革成效
AB值：
0.302201
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