典型文献
后疫情时代《物联网应用编程基础》课程线上线下融通式教学模式研究
文献摘要：
针对后疫情时代《物联网应用编程基础》课程线上线下教学分段进行的特点,在对教学模式发展现状和课程特点进行分入分析的基础上,构建线上线下融通式教学模式,通过课程思政建设、岗赛课证融合、翻转课堂等手段保障课程教学质量.
文献关键词：
课程思政建设;岗赛课证;翻转课堂
中图分类号：
作者姓名：
李璐
作者机构：
苏州市职业大学计算机工程学院,江苏苏州215104
文献出处：
引用格式：
[1]李璐-.后疫情时代《物联网应用编程基础》课程线上线下融通式教学模式研究)[J].电脑知识与技术,2022(33):145-147
A类：
B类：
物联网应用,融通式教学,教学模式研究,线上线下教学,分段进行,模式发展,课程特点,岗赛课证,课证融合,翻转课堂,课程教学质量
AB值：
0.266764
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