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基于R语言的医学统计学教学实践和探索——以南京邮电大学生物医学工程专业为例
文献摘要：
医学统计学是生物医学工程专业人才培养的重要基础课程.本课程知识点具有概念抽象、理论难懂的特点,需在医学大数据背景下进行统计分析和可视化展示,以揭示大数据中所蕴含的潜在信息和规律.在教学中引入R语言,借助其编程语法通俗、易掌握及可扩展等优点,将抽象的概念和晦涩的理论具体化和可视化,通过教学改革和课程设计创新,加深学生对理论的学习和掌握,做到提升教学效果的同时,也有助于培养和提高创新思维和编程能力.
文献关键词：
医学统计学;课堂教学改革;R语言;生物医学工程专业
中图分类号：
作者姓名：
郭丽;江畅;王俊
作者机构：
南京邮电大学 地理与生物信息学院,南京210023
文献出处：
引用格式：
[1]郭丽;江畅;王俊-.基于R语言的医学统计学教学实践和探索——以南京邮电大学生物医学工程专业为例)[J].智能计算机与应用,2022(10):113-116
A类：
B类：
医学统计学,实践和探索,邮电大学,生物医学工程专业,基础课程,课程知识点,论难,难懂,医学大数据,大数据背景下,可视化展示,语法,通俗,可扩展,晦涩,具体化,课程设计,设计创新,深学,提升教学效果,创新思维,编程能力,课堂教学改革
AB值：
0.29448
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