典型文献
高校工科专业课程融入思政教育的探索
文献摘要：
如何在高校工科专业课程中润物无声地融入思政教育面临着一定的问题和挑战.文章将以工科专业的基础课程数字逻辑电路为例,分析目前在高校工科专业课程中开展思政教育的重要性及其模式方法.文章主要通过挖掘和分析课程中专业知识与思政教育资源的结合点,将思政、德育等元素自然地融入课程教学内容中,把有限的课堂教学利用起来,使得高等学校的课程执行过程成为教育者思政教育的有利阵地,以实现全方位育人的目标.
文献关键词：
思政教育;教学改革;数字逻辑;课程思政;工科专业课程
中图分类号：
作者姓名：
郭玲;何锋;黄新
作者机构：
桂林电子科技大学,电子工程与自动化学院,广西桂林541004
文献出处：
引用格式：
[1]郭玲;何锋;黄新-.高校工科专业课程融入思政教育的探索)[J].电脑知识与技术,2022(16):128-129,154
A类：
B类：
校工,工科专业课程,课程融入,润物无声,声地,基础课程,数字逻辑电路,挖掘和分析,中专,思政教育资源,结合点,融入课程,高等学校,执行过程,教育者,全方位育人
AB值：
0.220622
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