典型文献
高职院校教师发展中心建设现状及运行策略
文献摘要：
调查发现,高职院校教师发展中心的建设满足了教师不同发展阶段的需要,提升了教师教育教学能力、科研水平,但也存在中心职能设置单一、活动内容与形式缺乏吸引力、专业学术水平不高、质量评估方式和内容不健全、教学资源缺乏系统性等缺陷.高职院校需要进一步规范有效组织架构,开发多元服务内容,提高学术研究水平,重视质量评估应用,增强资源系统集成,从而更好地发挥教师发展中心的作用.
文献关键词：
高职院校;教师发展中心;现状调查;运行策略
中图分类号：
作者姓名：
陈亮
作者机构：
江苏电子信息职业学院 人事处,江苏 淮安 223003
文献出处：
引用格式：
[1]陈亮-.高职院校教师发展中心建设现状及运行策略)[J].岳阳职业技术学院学报,2022(04):7-12
A类：
B类：
高职院校教师,教师发展中心,中心建设,运行策略,教师教育,教育教学能力,科研水平,职能设置,活动内容,内容与形式,学术水平,质量评估,评估方式,有效组织,组织架构,多元服务,服务内容,学术研究水平,评估应用,系统集成
AB值：
0.409598
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