典型文献
高职院校"园林花卉"专业教师实践能力分层培训模式研究
文献摘要：
我国一直高度重视高职院校教师实践教学能力的提升,但组织的相关培训等未充分达到预期的效果.调研当前园林花卉专业教师实践能力培训的不足之处,分析其产生的原因,提出依据教师具体情况的分层培训模式.将教师划分为新入教师(含转岗教师)、合格教师、骨干教师,就培训前期、中期、后期的具体工作安排给出解决方案,以期有效提高园林花卉课程教师的实践能力.
文献关键词：
高职院校;教师培训;园林花卉专业
中图分类号：
作者姓名：
汪成忠;黄长兵;尹原森;金立敏;顾国海;朱旭东
作者机构：
苏州农业职业技术学院,江苏苏州215008
文献出处：
引用格式：
[1]汪成忠;黄长兵;尹原森;金立敏;顾国海;朱旭东-.高职院校"园林花卉"专业教师实践能力分层培训模式研究)[J].职业教育,2022(10):47-49
A类：
园林花卉专业
B类：
专业教师,教师实践,能力分层,分层培训,培训模式,高职院校教师,实践教学能力,相关培训,前园,能力培训,提出依据,入教,转岗教师,骨干教师,具体工作,排给,课程教师,教师培训
AB值：
0.313598
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