典型文献
基于FD-QM标准的局部解剖学混合式教学模式的应用
文献摘要：
2015年复旦大学教师教学发展中心与美国在线课程质量保障机构Quality Matters(简称QM)合作,开发了适合中国在线课程与混合式教学标准的复旦大学在线课程质量标准(简称FD-QM),并与国内30余所高校的教学发展中心、在线教育中心、教务处等部门共同成立了FD-QM在线课程质量标准联盟(下简称"联盟"),旨在推动我国高校在线课程的进一步发展[1].
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
高璐;孙燕;马丽香;高静琰;秦杰;李文生
作者机构：
复旦大学基础医学院人体解剖与组织胚胎学系,上海 200032
文献出处：
引用格式：
[1]高璐;孙燕;马丽香;高静琰;秦杰;李文生-.基于FD-QM标准的局部解剖学混合式教学模式的应用)[J].解剖学杂志,2022(04):379-381
A类：
B类：
FD,QM,局部解剖学,混合式教学模式,复旦大学,大学教师,教师教学发展中心,美国在线,质量保障,Quality,Matters,教学标准,在线课程质量标准,余所,在线教育,教务处,标准联盟,我国高校
AB值：
0.320684
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