典型文献
基于PDCA理论的全日制工程硕士校外实践基地评价研究
文献摘要：
开展全日制工程硕士校外实践基地评价,是保障全日制工程硕士教学质量、提升其实践能力的重要环节.文章通过国内外文献研究与专家访谈,基于PDCA理论构建了全日制工程硕士校外实践基地评价体系,并运用该体系对全国四大区域22所高校、10所科研院所和84个校外实践基地进行了实证分析,结果发现:优秀型、合格型、不合格基地占比分别为28％、56％、16％;按调查区域分,西南西北地区的基地建设较为薄弱;按院校类型分,普通高校对基地的重视程度相对较高;按基地规模分,中型企业所属的基地建设效果最好.最后,文章针对实证分析结果提出相应的建议,以期为校外实践基地的高效运行和可持续发展提供参考.
文献关键词：
全日制工程硕士;校外实践基地;PDCA理论;评价
中图分类号：
作者姓名：
张建功;谢子敏;黄丽娟
作者机构：
华南理工大学 公共管理学院,广东广州 510640
文献出处：
引用格式：
[1]张建功;谢子敏;黄丽娟-.基于PDCA理论的全日制工程硕士校外实践基地评价研究)[J].现代教育技术,2022(04):78-87
A类：
B类：
PDCA,全日制工程硕士,校外实践基地,专家访谈,理论构建,国四,四大区域,科研院所,不合格,调查区,南西,西北地区,基地建设,院校类型,普通高校,校对,中型企业,建设效果,高效运行
AB值：
0.196465
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