典型文献
教育数字化战略行动背景下区域"双减"工作的实践和思考
文献摘要：
如何借力教育数字化改革的东风推进"双减"工作?教育主管部门在人力资源有限的前提下,如何实现对校外教育培训机构的精准管理和快速服务,并有效保障学生的合法权益?文章分析了杭州市落实区域义务教育"双减"工作中遇到的群众关切问题、管理难点、机构现状等热点问题,以落实教育数字化改革工作为抓手和契机,通过数字赋能,在思维理念、体制机制、资金监管、场景模块等方面进行了一系列创新实践,并以"安心培训"应用场景建设为例,提出依托数字化改革推进区域"双减"工作的三项建议,为加快构建区域内校外培训机构全流程智慧监管体系,全面推进区域内"双减"工作落地落实,提供了借鉴.
文献关键词：
"双减"工作;数字化改革;校外培训;安心培训
中图分类号：
作者姓名：
金伟杰
作者机构：
杭州市教育发展服务中心,浙江杭州310004
文献出处：
引用格式：
[1]金伟杰-.教育数字化战略行动背景下区域"双减"工作的实践和思考)[J].中国教育信息化,2022(07):65-72
A类：
安心培训
B类：
教育数字化战略行动,下区,双减,实践和思考,借力,教育数字化改革,东风,主管部门,校外教育培训机构,精准管理,合法权益,杭州市,义务教育,关切问题,管理难点,改革工作,数字赋能,资金监管,场景建设,改革推进,校外培训机构,智慧监管,监管体系,落地落实
AB值：
0.302094
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
