典型文献
高职建筑装饰专业课程思政教学方法探讨——以建筑装饰识图与构造课程为例
文献摘要：
高职建筑装饰专业建设应在注重学生职业素养和性格养成的同时凸显工科专业特色,以培养具备人文素质、职业道德、工匠精神的实用技术型人才为育人目标.文章结合建筑装饰专业课程思政现状进行分析,剖析专业课程思政教学应有的着力点,展开专业课程思政教学实践,重点对建筑装饰专业课程思政教学的有效途径进行探究,旨在提高专业课课程思政的育人效果.
文献关键词：
建筑装饰专业;建筑装饰识图与构造;课程思政;思政元素;工匠精神
中图分类号：
作者姓名：
张爽
作者机构：
黄冈职业技术学院 建筑学院,湖北 黄冈 438002
文献出处：
引用格式：
[1]张爽-.高职建筑装饰专业课程思政教学方法探讨——以建筑装饰识图与构造课程为例)[J].黄冈职业技术学院学报,2022(04):65-67
A类：
建筑装饰识图与构造
B类：
建筑装饰专业,专业课程思政,课程思政教学,思政教学方法,专业建设,重学,学生职业素养,时凸显,工科专业,专业特色,人文素质,职业道德,工匠精神,实用技术,技术型人才,育人目标,思政教学实践,高专,专业课课程思政,育人效果
AB值：
0.218811
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