典型文献
以"经验数学"之学促进儿童创新意识培养
文献摘要：
学生对数学世界充满了好奇和幻想.数学课堂教学应该直面学生已有的经验,给予学生充足的思考空间,让他们在猜想、验证、实践中自然成长,拓展与延伸知识体系,在思维的碰撞、经验的融合与沉淀中有效地培养创新意识.
文献关键词：
小学数学;数学经验;经验数学;创新意识;猜想;验证
中图分类号：
作者姓名：
王兴年;蔡春妹;张勇
作者机构：
江苏省盐城市聚亨路小学 江苏盐城,224005
文献出处：
引用格式：
[1]王兴年;蔡春妹;张勇-.以"经验数学"之学促进儿童创新意识培养)[J].江苏教育,2022(11):14-16
A类：
B类：
经验数学,创新意识,意识培养,好奇,幻想,数学课堂教学,猜想,延伸知识,培养创新,小学数学,数学经验
AB值：
0.399355
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