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探究高中英语教学引入口译环节的可行性
文献摘要：
现阶段,我国英语教学模式已经有所突破,但仍存在着诸多问题.口译作为一门英语中的重要学科,是否可以利用口译环节帮助学生更好地学习英语,如何帮助学生更好地学习英语,这些问题值得深思.
文献关键词：
英语教学;口译
中图分类号：
作者姓名：
穆思竹;马岩峰
作者机构：
吉林师范大学外国语学院,吉林四平136000
文献出处：
引用格式：
[1]穆思竹;马岩峰-.探究高中英语教学引入口译环节的可行性)[J].海外英语,2022(01):14-15
A类：
B类：
高中英语教学,教学引入,口译,英语教学模式,有所突破,译作,地学,深思
AB值：
0.321837
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