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学情分析:精准语文教学的原点
文献摘要：
精准语文教学离不开学情分析.加强学情分析,才能将"教师为主"的课堂转为"学生为主"的课堂,将"浅度学习"的课堂转为"深度学习"的课堂.本文就学情分析与课堂教学转型之间的关系,结合案例,从推动课堂教学转型、改善课堂学习状态和促进课堂深层理解三个方面进行阐述.
文献关键词：
学情分析;精准教学;原点
中图分类号：
作者姓名：
张燕
作者机构：
浙江省台州市椒江区第二实验小学
文献出处：
引用格式：
[1]张燕-.学情分析:精准语文教学的原点)[J].小学教学研究,2022(12):33-35
A类：
B类：
学情分析,语文教学,原点,开学,就学,课堂教学转型,课堂学习状态,进课堂,层理,精准教学
AB值：
0.260517
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